STEAM & Digital Skills:
Searching for the new Leonardos

2021-1-EL01-KA220-SCH-000027823
Trukmė: 24 mėnesiai - pradžia: 28/02/2022 - pabaiga: 27/02/2024
Image

Santrauka:

Programa vadinasi ""STEAM &digital skills: looking for the Leonardos of tomorrow"" (liet. ""STEAM ir skaitmeniniai įgūdžiai: ieškome rytdienos Leonardo"") - šis pavadinimas nurodo į Leonardo da Vinčio asmenybę, kuri ir įkvėpė mus sukurti šį pasiūlymą, patvirtintą Nacionalinio stipendijų fondo (IKY).

Ši programa turi pateikti 90 STEAM mokymo scenarijų ir STEAM mokymo scenarijų vadovą, išverstą į šalių partnerių kalbą, kad kiekvienas pedagogas galėtų mokyti turėdamas STEAM gaires ir analizės instrukcijas, kurios nuo kitų mokslo metų bus oficialiai pristatytos Graikijos mokyklose per įgūdžių seminarus.

Artos pradinio ugdymo direktoratas siekia susieti meną su technokratiniu STEM aspektu, pabrėždamas ne tik skaitmeninius įgūdžius, bet ir kultūrą, susijusią su mūsų šalyje nuo senovės žinoma sritimi.

S.T.E.A.M (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics - mokslas, technologijos, inžinerija, menai ir matematika) - tai ugdymo praktika, kurioje akcentuojamas žinių taikymas realiose situacijose, o požiūris į mokymą per eksperimentus ir tyrimus skatina kūrybiškumą, inovacijas ir bendradarbiavimą mokykloje. Ji susieja gamtos mokslus, matematiką ir meną su šiuolaikinėmis technologijomis, gerindama mokinių pasiekimus mokykloje ir ugdydama aukšto lygio dalyvių įgūdžius.

Šis projektas priklauso ""Erasmus+"" programoms ir kiekvienas susitikimas lemia projekto eigą iki kito darbo grupės susitikimo. Dalyviai ir Artos pradinio ugdymo direkcija yra pasirengę sukurti unikalią, novatorišką ir labai naudingą medžiagą ne tik visų projekte dalyvaujančių šalių mokytojams, bet ir visiems mokytojams, jei atsižvelgsime į tai, kad STEAM nėra oficialiai dėstoma kaip pamoka ir nėra įtraukta į daugelio Europos šalių mokyklų programas.

Kiekvieno bandymo švietimo srityje tikslas yra mokinys, tačiau norint pasiekti savo tikslą, būtina sustiprinti ir paremti mokytoją, suteikiant jam reikiamų žinių.

Žinios yra galia, ir būtent šia galia mes ketiname dalytis!
 
    
Artos pradinio ugdymo direktoratas, be kita ko, ėmėsi papildomos europinės programos Erasmus+ KA220, kuri susijusi su įvairiapusiška šiuolaikinio mokinio ir būsimo suaugusiojo asmenybe, kuri turi būti išsiugdžiusi įgūdžius, lankstumą, kritinį mąstymą ir įvairiapusišką asmenybę. Programa vadinasi ""STEAM &digital skills: looking for the Leonardos of tomorrow"" (liet. ""STEAM ir skaitmeniniai įgūdžiai: ieškome rytdienos Leonardo"") - šis pavadinimas nurodo į Leonardo da Vinčio asmenybę, kuri ir įkvėpė mus sukurti šį pasiūlymą, patvirtintą Nacionalinio stipendijų fondo (IKY).

Ši programa turi pateikti 90 STEAM mokymo scenarijų ir STEAM mokymo scenarijų vadovą, išverstą į šalių partnerių kalbą, kad kiekvienas pedagogas galėtų mokyti turėdamas STEAM gaires ir analizės instrukcijas, kurios nuo kitų mokslo metų bus oficialiai pristatytos Graikijos mokyklose per įgūdžių seminarus.

Artos pradinio ugdymo direktoratas siekia susieti meną su technokratiniu STEM aspektu, pabrėždamas ne tik skaitmeninius įgūdžius, bet ir kultūrą, susijusią su mūsų šalyje nuo senovės žinoma sritimi.

S.T.E.A.M (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics - mokslas, technologijos, inžinerija, menai ir matematika) - tai ugdymo praktika, kurioje akcentuojamas žinių taikymas realiose situacijose, o požiūris į mokymą per eksperimentus ir tyrimus skatina kūrybiškumą, inovacijas ir bendradarbiavimą mokykloje. Ji susieja gamtos mokslus, matematiką ir meną su šiuolaikinėmis technologijomis, gerindama mokinių pasiekimus mokykloje ir ugdydama aukšto lygio dalyvių įgūdžius.

Šis projektas priklauso ""Erasmus+"" programoms ir kiekvienas susitikimas lemia projekto eigą iki kito darbo grupės susitikimo. Dalyviai ir Artos pradinio ugdymo direkcija yra pasirengę sukurti unikalią, novatorišką ir labai naudingą medžiagą ne tik visų projekte dalyvaujančių šalių mokytojams, bet ir visiems mokytojams, jei atsižvelgsime į tai, kad STEAM nėra oficialiai dėstoma kaip pamoka ir nėra įtraukta į daugelio Europos šalių mokyklų programas.

Kiekvieno bandymo švietimo srityje tikslas yra mokinys, tačiau norint pasiekti savo tikslą, būtina sustiprinti ir paremti mokytoją, suteikiant jam reikiamų žinių.

Žinios yra galia, ir būtent šia galia mes ketiname dalytis!